首页 > 《教育学文摘》 > 2021年6期 > 小学语文高段阅读教学探讨

小学语文高段阅读教学探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：身为小学中高段的学生，相比较于低年级的学生已经掌握了一定的学习方法和技巧，还有基本的识字能力，在学习方面会相比之前更加的轻松，但是教师还是需要加强学生的阅读学科的意识，采取有效的策略，激发和引导学生形成阅读的良好习惯，并且在阅读的过程当中，能够采取正确的方法，提高阅读的效率。下文，主要对小学中高段学生语文阅读能力的培养策略进行分析。

DOI wjvolxyn47/5255898

作者王丽

机构地区四川省泸州市叙永县马岭镇中心小学校 646404

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词小学语文高年级学生课前阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）