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浅谈有效教学在小学课堂中的应用

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摘要摘要有效教学的核心是要求教师具有有效的教学观念，能根据自己学生的实际情况，根据学习内容的不同，精心选择和设计探究活动，科学组织教学过程，并且能不断反思自己的教学，不断找到新的教学方法，从而最大程度地提高学习的有效性。

DOI 6jr5k37w45/3907815

作者王艳华

机构地区王艳华内蒙古多伦县三道沟小学027300

出处《中国科技教育》 2013年11期

关键词有效教学有效教学策略研究现状

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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