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用好当堂反馈材料,提高初中数学教学效率

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摘要摘要随着素质教育的不断发展，初中数学教学越来越重视课堂教学效率的提升，而当堂反馈是近些年数学课堂教学中常用的一种教学手段，不仅能让每个学生积极参与到数学学习中，还能及时根据学生的实际情况设计目标性、层次性及有效性的课堂训练，非常有益于学生学习能力及素养的提升，能使学生朝着可持续发展的方向不断前进。本文笔者以用好当堂反馈材料为研究中心，分析了提高初中数学教学效率的主要策略，以期能具有抛砖引玉之用。

DOI kd2757rkj6/3932614

作者谢春梅

机构地区四川省开江县讲治中学

出处《成长读本》 2017年12期

关键词当堂反馈初中数学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）