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2005年12期
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多媒体和网络资源与物理课程整合
多媒体和网络资源与物理课程整合
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摘要
多媒体和网络由于信息量大、时代性强,能进行物理现象的模拟和仿真,能实现信息资源的共享,加深了人与人之间交流与合作,为人类知识学习带来许多有益的帮助。如何利用多媒体和网络资源进行物理学科课堂教学,实现教与学过程优化,培养学生创新精神和实践能力,建构一种适合现代课堂要求的物理课堂教学模式,已成为摆在物理教师面前的一个重要课题。为此,我们进行了有益的探索.
DOI
3j7m3k25j1/396253
作者
汪双福
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2005年12期
关键词
网络资源
物理现象
多媒体
课程整合
课堂教学模式
交流与合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
2005年12期
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