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课案导学创建英语高效课堂模式的实践

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摘要笔者结合自己所在学校高三年级学生的组成特点及学习英语的现状，尝试利用导学案创建高中英语高效课堂教学模式，并对目前导学案课堂中出现的一些不如人意的现象进行分析，并针对这些问题提出一些改进措施。

DOI 34ggm02o49/4001631

作者王倩

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年11期

关键词导学案自主学习探究与合作高效与分享完善

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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