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新形势环境下影响儿科护理临床带教的因素与措施分析

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摘要摘要在新形势下，人们对儿科护理人员提出了更高的要求。很多儿科护理人员都需要经过有经验人员的临床带教，在实践中有效融合所学的理论知识和实践技能，从而更好地适应儿科护理工作。但是，在进行儿科护理临床带教的过程中会受到很多因素影响，导致教学效果较差，学生的学习效率不高，为了提高带教效果必须采取措施应对。本文主要分析对儿科护理带教产生影响的因素，并提出解决措施，希望提高人们对医院儿科临床护理的满意度。

DOI 2d32g53nj9/4035667

作者徐静热沙来提陈茁

机构地区（新疆医科大学附属中医医院儿科830000）

出处《航空军医》 2017年18期

关键词儿科护理临床带教影响因素与措施

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）