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合理应用多媒体技术优化数学课堂

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摘要摘要合理应用多媒体信息技术优化课堂教学，让数学课堂充满生机和活力，并能够很好地再现真实的生活场景，使课堂成为学生体验与感悟的学习环境，由此向课外转移延伸学习能力，激发学生的学习智慧和学习情趣。合理运用多媒体新信息技术为数学课堂教学创造了自主创新思维的教学高效，也使数学课堂教学质量日益提升，达到教育信息技术与数学教学的有效整合。

DOI n492160zdy/4127111

作者杨淑娇

机构地区辽宁省盖州市青石岭学校杨淑娇

出处《新疆教育》 2013年6期

关键词多媒体技术激发情趣高效课堂创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）