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让高三英语课堂“活”起来

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摘要本文分析了高三英语地教学现状，并提出了行之有效的应对策略，旨在促进高三英语教学效率的提高。

DOI wjv8op9qd7/4195550

作者徐艳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年4期

关键词高三英语课堂教学现状应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐艳. 让高三英语课堂“活”起来.教育学,2017-04.
2贾兴敏. 让英语课堂“活”起来.社会学,2010-05.
3颜纯燕. 让英语课堂“活”起来.教育学,2021-10.
4张云. 让小学英语课堂“活”起来.英语,2011-03.
5陈云鹤. 新课改让英语课堂“活”起来.英语,2011-12.
6admin. 怎样让英语课堂“活”起来.文化科学,2009-08.
7秦敏. 游戏让英语课堂“活”起来.教育学,2016-10.
8张永恒. 让学生“动”起来，让英语课堂“活”起来.英语,2011-01.
9admin. 探讨怎样让英语课堂“活”起来.文化科学,2009-08.
10杨美艳. 创设情景，让英语课堂“活”起来.教育学,2018-12.

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