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《基础教育课程》
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2018年7期
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数形结合思想在小学数学中的应用
数形结合思想在小学数学中的应用
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摘要
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DOI
zdlq019pjl/4230940
作者
祝丹
机构地区
祝丹(四川省宣汉县凤鸣乡中心校四川宣汉636100)
出处
《基础教育课程》
2018年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年7期
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