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情感、态度、价值观在体育教学中的建立和运用
情感、态度、价值观在体育教学中的建立和运用
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摘要
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DOI
2d32q1r7j9/4231143
作者
程发荣
机构地区
在体育教学中,素质训练目标包括知识与能力、过程与方法和情感态度价值观。其中,情感态度价值观的确立和运用,为知识与能力,过程与方法的顺利实施起了积极的促进作用,保证了教学效果和教学质量的顺利完成。
出处
《西部科教论坛》
2008年11期
关键词
分类
[自然科学总论][科学技术哲学]
出版日期
2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部科教论坛
2008年11期
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