摘要
摘要高中英语在学生英语学习生涯中占据着十分关键的地位,而高中英语听力作为英语综合能力的一个重要环节,其能力的提高对于英语学习将起到至关重要的推动作用。而在英语教学中,对于听力方面的教育和锻炼,老师们往往容易走进各种误区,学生在进行听力锻炼时也存在兴趣不高和效率很低等问题。针对以上现象,本文希望通过分析高中英语听力教学中存在的问题,探讨找到制约高中英语听力教学的瓶颈和难题,为切实提高英语听力教学质量作出努力。
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)