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高职生学习动力不足的调研与对策分析——以河北化工医药职业技术学院药物制剂技术专业学生为例

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摘要摘要随着社会的进步，我国对于高技能高素质的人才需求日益扩大，高职教育越来越受人们重视。办好高职教育，满足我国生产力发展的要求，已经成为刻不容缓的工作。本文对高职生学习动力不足的现状和原因进行了分析，并结合实践中的一些经验，试图提出一些能够提高高职生学习动力的途径和方法，为高职教育的健康发展贡献一份力量。

DOI lde79rnqj3/4274141

作者李素霞

机构地区河北化工医药职业技术学院，河北石家庄050026

出处《品读》 2018年1期

关键词高职生，调研，学习动力，情商

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高职生，调研，学习动力，情商

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