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小学数学趣味性教学季云霞

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摘要摘要数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。而如今，应试教育下的数学课堂变得越来越题目化，缺少趣味。学生在课堂上的积极性也不高，对学习提不起兴趣。要使学生能拿出成绩首先得让学生喜爱数学课，那么对数学课堂就有了一定的要求。想让学生在课堂上的注意力集中、课堂参与度高，那么就得让数学课堂变得有趣味。因此，下面就来谈一谈我对小学数学趣味性教学的一点想法。

DOI 0dpkowow42/4336745

作者季云霞

机构地区（江苏省苏州市昆山市周市镇永平小学，江苏省苏州市215300）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词小学数学趣味性课堂

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）