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让数学课真正“活”起来

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摘要摘要学生的学习应该是一种自主学习，是一种体验学习，是一种探究学习。那么，如何在数学教学中构建充满生命活力的数学课堂，让学生在数学活动中得到发展呢？我认为应该从三个方面入手。

DOI n4960n274y/4345635

作者房德钦

机构地区山东省郯城县泉源乡小学教研室276114

出处《教育学文摘》 2017年9期

关键词教学内容教学手段学生能力&ldquo 活&rdquo 起来

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1赵洪元(宜兴市城西小学江苏宜兴214200). 让数学课堂真正“活”起来.课程与教学论,2009-11.
2秦培珍. 让数学课堂真正“活”起来.教育学,2010-12.
3施渭妃;陈凯. 让数学课堂真正“活”起来.教育学,2009-03.
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10邓娟. 用心教学，让数学课"活"起来.教育学,2017-04.

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