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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年3期
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英语阅读教学探微
英语阅读教学探微
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摘要
学生阅读能力的培养是高中英语教学的重中之重。在具体的教学中,我们要变以往的分析式教学为启发式教学,激起学生强烈的学习动机,以扩大词汇量为基础,在大量的阅读实践中培养学生用英语思维的良好习惯,切实推进学生阅读能力的全面提升。
DOI
6jr9yne5j5/4357787
作者
屈先玉
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年3期
关键词
高中英语
阅读教学
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年3期
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