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论如何提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要摘要随着新课程改革的深入与发展，有效性教学已逐渐成为当下教育者所追求的主要目标。在小学数学课堂教学中，通过对有效性教学的重视，课堂教学现状已经得到了显著的改善，且学生的数学素养也有所提升，这对于学生将来的生活以及学习都至关重要。新课改使传统教学得到了优化，并使学生的创新思维得到了良好的培养，使学生真正成为了课堂教学的小主人。

DOI 2d36v73gd9/4404867

作者赵振锋

机构地区赵振锋聊城市东昌府区斗虎屯镇堠崮中心小学252039

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词小学数学课堂教学有效性作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）