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谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动

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摘要摘要数学教师在构建初中数学课堂时需要革新之前的教学观念，借助创新的教学方式或者是手段对班级学生开展知识教育，提升初中生对这些知识的理解以及运用，利于最终教学效率的提升。师生互动能引导学生对课程知识进行主动探索，也可以营造良好的知识教育氛围，促使学生对所学知识进行深度的理解。所以数学教师应该分析和学生开展良性互动的积极性，思考怎样在课堂互动中增加学生对知识点的理解以及应用能力。

DOI 0dpk0ykw42/4444745

作者汪小洪

机构地区汪小洪重庆市丰都县第一中学408200

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词数学教师初中生课堂教学师生互动思维逻辑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）