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小学语文构建高效课堂的有效教学策略

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摘要摘要：高效课堂是有效教学的高级发展阶段，是指在教学成本最小化的前提下获取最优教学效益的一种新型课堂，体现的是发展性教学思想，追求的是学生的综合、长远发展。因此，小学语文教师要积极构建高效课堂，为小学生实现学习进步提供一个良好的教育平台，切实发挥本学科的工具性、人文性教育功效。本文将从提高预习效率，定位学情起点；丰富课堂探究，实现先学后教；完善课堂总结，及时归纳经验三个程序来分析小学语文教师应该如何积极构建高效课堂，从而切实完善本学科的教学效益。

DOI pj03vqnvjy/4532775

作者谭秋菊

机构地区广西省来宾市兴宾区良江镇中心小学 546108

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词小学语文高效课堂实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）