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《教育学文摘》
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2019年16期
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论情绪管理理论与素质教育
论情绪管理理论与素质教育
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摘要
摘要:文章 从情绪管理理论分析入手,着重论述情绪管理在素质教育中的意义和学校培养情绪管理能力的主要途径和方式,同时也对目前我国中小学情绪管理培养所面临的问题,提出了自己的意见,以求能够抛砖引玉。
DOI
6jr982nqj5/4550539
作者
乔书沛
刘琼
机构地区
四川省成都市龙泉中学校 610100
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
情绪管理 非智力因素 素质教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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