首页 > 《基础教育课程》 > 2020年02期 > 浅谈幼儿教学中的小学化倾向

浅谈幼儿教学中的小学化倾向

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿教育小学化是当前幼儿教育存在的最大问题，也是摧残幼儿身体的主要因素。本来，幼儿教育的主要任务是让幼儿养成良好的学习、生活习惯，让幼儿在玩中学，做中学，在生活中学，以游戏活动为主，活动内容主要来源于生活。

DOI 0dpkwnw042/4551969

作者黄凤

机构地区四川省宜宾市兴文县大坝苗族乡中心幼儿园四川兴文 644400

出处《基础教育课程》 2020年02期

关键词幼儿教学小学化倾向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1奇吉雅. 浅谈幼儿园小学化倾向.教育学,2021-11.
2张金凤王素艳. 浅谈克服幼儿教育小学化倾向.教育学,2013-07.
3李俊. 浅谈幼儿识字教学法——有效避免幼儿园小学化教学倾向.文化科学,2018-05.
4杨忠琼. 浅谈幼儿教育如何避免小学化倾向.教育学,2022-07.
5高艳. 浅谈幼儿园教育“小学化”倾向的弊端.教育学,2012-06.
6于曦. 浅谈防止幼儿园小学化倾向的措施.教育学,2024-05.
7向明晴. 幼儿教育小学化倾向.教育学,2022-04.
8孔繁荫. 浅谈幼儿园如何防止教育小学化倾向.教育学,2020-05.
9马淑红. 浅谈农村幼儿园教育小学化倾向措施.教育学,2019-03.
10王淑琴. 浅谈如何防止幼儿园教育小学化倾向.教育学,2015-03.

来源期刊

基础教育课程

基础教育课程

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿教学小学化倾向

返回顶部