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浅谈幼儿教育如何避免小学化倾向

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摘要摘要：幼儿教育应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。但当前我国的幼儿教育普遍存在小学化的倾向，对幼儿的身心健康成长极为不利。作为幼儿教师，要做到多措并举，家庭、学校、社会共同努力，促进幼儿的身心健康发展，为他们的终身发展奠定良好的基础。

DOI 7dmy0z5rdn/6184330

作者杨忠琼

机构地区重庆市忠县忠州幼儿园重庆忠县 404300

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词幼儿教育避免小学化倾向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）