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名片效应对大学生心理健康教育家校联合的启示

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摘要摘要：现今高校心理健康教育工作面临的最大挑战已经不是校方关注度不够、设施不齐全、教师队伍不专业的问题了，而是大学生自身对心理健康教育的不够重视。本文提出利用心理学效应中的名片效应，在大学生心理健康教育中实行家校联合，建立良好师生关系的方法和意义。

DOI rdxyrgpy4l/4563349

作者刘畅1

机构地区昆明理工大学社会科学学院，云南昆明

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词名片效应高校心理健康教育家校联合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）