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初中信息技术课堂差异教学探讨

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摘要　　摘要：随着当前我国的教育改革的深化推进，初中阶段作为学生学习的黄金时期，这就需要注重在信息技术课堂教学方面进行创新模式，为学生高效地学习信息技术知识起到积极促进作用。基于此，本文先就初中信息技术课堂特征以及教学问题简要阐述，然后就初中信息技术课堂差异教学的措施详细探究，希冀能从理论层面就差异教学的研究，能对提升信息技术课堂教学质量起到促进作用。

DOI kd23vzwp46/4606838

作者祝志华

机构地区新疆奎屯市第三中学新疆奎屯 833200

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词　　初中信息技术差异教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）