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浅析高中地理教学过程的创新

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摘要摘要 : 高中地理教学的很多知识是比较抽象和枯燥无味的，导致同学们在理解时会有一定的难度，这就需要我们在进行高中地理教学时，在结合文本内容的基础上不断的进行创新，提高学生们的学习兴趣，帮助其更好的接收和消化地理知识，以提高课堂的教学效率。

DOI rdxynmgl4l/4628225

作者林耀春

机构地区吉林省实验中学吉林省长春市 130022

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词高中地理教学创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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