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论高职教育中的“两课”实践教学

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摘要从高职人才培养的特征来看，实践教学应成为高职教育的核心内涵。从现代社会特征、应用型人才培养论述了“两课”实践教学在高职教育中地位；从以学生为本思想、理论联系实际、学生社会意识和社会责任感的培养、创新技能的培养和高职教育产学合作等五个方面论述了如何加强“两课”实践教学。

DOI 54yyzx2340/463652

作者刘小流;黄志敏

机构地区不详

出处《广东轻工职业技术学院学报》 2004年3期

关键词高职教育 “两课”教学实践教学产学合作创新技能社会责任感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东轻工职业技术学院学报

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