首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 提高小学音乐课堂教学质量的途径

提高小学音乐课堂教学质量的途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：音乐教育起着传承社会文化、陶冶学生情操、培养学生对音乐的兴趣和爱好的作用，也是小学阶段实施美育、德育、智育的重要途径。随着素质教育的深化改革，小学音乐课程逐渐受到教学体系的重视，为了进一步小学音乐课程改革，提升学生的音乐核心素养，推动小学音乐素质教育的发展，本文针对如何提高音乐课堂教学质量，对进行了一些探索。

DOI 3j7pmv2gj1/4669029

作者张蕊

机构地区黑龙江省鹤岗市实验小学

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学音乐教学质量提升途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）