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小学数学计算教学中存在的问题及解决策略

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摘要摘要：在当前小学数学课堂教学中，对学生开展计算教学至关重要，这就需要教师应当全面地了解学生当前学习需求以及计算能力，根据新课程标准对小学数学课提出来的要求，创新课堂教学模式和课堂教学手段，并且教师还要建立较为完善的评价体系，及时地发现存在于当前数学计算教学中的问题，有效地提高课堂质量和课堂效率，促进小学生的计算能力在教师的指导下能得到显著提高。

DOI 54kp2ooedk/4670109

作者杨兆胜

机构地区杨兆胜

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词小学数学，计算教学，策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）