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2020年6期
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化疫情为机遇,唤醒学生自律潜能
化疫情为机遇,唤醒学生自律潜能
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摘要
摘要: 2020年的新冠肺炎疫情,学生被迫居家学习,家庭变成了“学校”,家长变成了“助教”,老师变成了“主播”。没有老师和同伴面对面的交流和相互鼓励,家庭环境相对舒适,学生缺少良好的学习氛围,极容易受到外界干扰,这样的境况下学生若不能自律,那学习成效将会大打折扣。鉴于这样的问题,笔者对在疫情期间如何唤醒学生的自律潜能做了进一步的探索。
DOI
54kp27lldk/4670333
作者
臧春霞
机构地区
山东省东营市垦利区第二实验小学 山东省东营市 257000
出处
《中小学教育》
2020年06期
关键词
自律
榜样示范
家校合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年06期
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