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小议小学英语导入教学法

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摘要摘要：小学生们从小受中文语言环境的影响，所以对于这样一群心智未健全和活泼好动的性格来说，在英语课堂中陌生的语言用语习惯和词汇，读音很容易导致学生们在学习中走神，更严重的还可能导致学生们在学习过程中跑偏学习。由此作为契机，本文浅要论述了在小学英语课堂中，英语导入学习的优势，并逐点分析了几种小学英语课堂的导入的方法，望为接下来教师们教学活动的开展提供给帮助 , 帮助学生们提高英语学习成绩和综合素质能力。

DOI ldepko5nj3/4678689

作者陈瑗美

机构地区贵州省遵义市凤冈县第二小学 564200

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学英语导入教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）