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关于小学数学教材建设的若干想法

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摘要摘要：教材是日常教育过程中的主要依据，是从整体教育水平发展的角度出发对整体学生进行统一性标准教育的关键所在。但是在当前的小学数学课程建设中，在当前的学生整体教育发展水平下，很多学生群体、家长群体对当前的教材建设有一些新的想法。本文就以当前小学数学教材为主要研究内容，就如何在当前的小学数学教材建设提出一些想法。

DOI ldepr1zqj3/4701917

作者黄来龙

机构地区江西省上饶市鄱阳县油墩街镇桥头初中 333119

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词小学数学教材建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）