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核心素养背景下小学班主任班级管理的创新

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摘要摘要：对于孩子的成长来说，小学阶段是一个非常重要的时期。因为这个时候的学生年纪比较小，所以小学班主任的工作内容相对来说也比较多，管理起来也更加困难。班主任作为班级的领导者，一定要意识到自己工作内容巨大的影响力和关键性，要根据自己班级的实际情况制定出最为合适的管理策略，进而推动班级学生更好的发展。

DOI 5joe6g8n4v/4710136

作者李俊玲

机构地区广西钦州市第四小学 535099

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词核心素养小学班主任班级管理创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）