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核心素养背景下小学班主任班级管理的创新

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摘要摘要：核心素养，是小学教育阶段最为重要的内容，被誉为教学中的关键，其中主要体现在要遵循学生身心发展的规律和教育规律，将科学的教育理念，始终贯穿于班主任管理工作中，小学阶段是学生学习与发展的重要阶段，是学生身心成长的重要时期。在这一阶段教育教学工作中，不仅要充分满足学生的知识教学要求，同时应该保证学生的身心成长能够得到充分保障，为其未来发展奠定基础。在小学教育教学中，班主任工作是重要的组成部分。通过班主任班级管理工作的开展，能够保证学生的德育工作得到充分落实，同时能够满足学生心理成长与发展需求，为学生保驾护航。

DOI 3j773okwj1/5365805

作者方敏

机构地区四川省达州市嘉祥外国语学校 635000

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词核心素养背景下小学班主任创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）