首页 > 《中小学教育》 > 2020年07期 > 新课程背景下小学语文有效教学实践探索

新课程背景下小学语文有效教学实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：追求“有效教学”，关注学生的发展已然成为课改的热点问题。只有实现了有效教学，才真正符合课程改革和生命成长的主旋律，才可以为学生提供真正意义上的求知、体验与探索的空间。基于此，笔者就立足自身教学实践与经验，对如何在新课程背景下实现小学语文有效教学这一问题展开论述，以供参考。

DOI rdxvwwv94l/4731601

作者邓宗碧

机构地区四川省巴中市南江县付家小学 636637

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学语文有效教学导入信息技术合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文有效教学导入信息技术合作学习

返回顶部