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增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索

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摘要摘要：在小学美术课堂中，欣赏教学的开展是非常重要的，并且是美术教学当中非常重要的组成部分。在开展欣赏教学的过程中，不仅仅能够提升学生在文化艺术方面的修养和水平，还能够更好的培养学生的审美能力。在这样的过程中，小学生虽然对于外物的感知相对比较差，但是具有较强的好奇心，因此，教师就应该充分的运用学生的这个特点，开展相应的审美欣赏课堂教学活动，紧紧抓住学生审美素养的培养时机，合理开展相应的欣赏教学活动。基于此，本文针对小学美术欣赏教学中如何增强趣味性的方法与策略展开深入的分析和研究。

DOI ojzyg59045/4761146

作者赵楠平

机构地区巴中市南江县东榆镇小学四川巴中 636600

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学美术欣赏教学趣味性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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