摘要
摘要： “生本”就是以学生为本的教育理念，在当今时代，许多教师在教学实践中并没有把学生当成教学活动的中心，在课堂上更多时候是耳提面命的灌输式教育，不去了解学生的学习状况。长期以往，一些学生在课堂上就会觉得自己可有可无，失去学习的自主性，背离课程学习。而化学作为高中的一门主干课程，具有十分重要的作用，同时化学对于其他科目的学习也有一定的促进作用，所以如何破解化学课堂的改革发展难题，让化学课堂始终处于一种高效的运行状态成为了摆在化学教师面前的难题。笔者认为相关的化学教师应当在“生本”的视角下重新审视化学课堂的教学现状，革除不适合现代化学课程的教学方法，从而促进高中化学课堂的运行效率。所以，本文从高中化学课堂的教学实际出发，在以学生为本的教学视角下为高中化学课堂的运行提出了一些建议，交与读者共同研讨学习。
出版日期
2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
