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初中语文写作教学策略创新探究

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摘要摘要：初中语文教学中，写作教学一向是教学的重点也是难点，往往让教师伤透了脑筋。在以往的教学中，由于教师教学方法的不当，学生们的写作热情不高，对于写作也多以应付差事为主，自身的写作能力根本达不到有效地提高，这与新课改所提倡的教学目标显然是背道而驰的。因此，教师应该吸取教训，抛弃一切以成绩为主的陈旧思想，做到学生知识和思维的全面提升。本文通过对教学实况的探究，提出了几点具体策略，希望能够给广大教师以启发。

DOI n49p1z1qjy/4796611

作者吴静宜

机构地区福建省晋江市第一中学福建省泉州市 362200

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词初中语文写作教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）