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小学数学分层作业布置的研究

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摘要摘要：在进行小学数学教学的过程中，很多教师发现，统一的作业布置方法，无法发挥学生的个性，也不利于学生的提升。教师可以采用作业分层布置的方法，有针对性地引导学生对数学知识进行回顾和巩固，促进学生数学综合能力的提升。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索小学数学作业分层布置的有效途径和基本方法。

DOI rj8p91pr40/4796710

作者覃丽珍

机构地区广西壮族自治区柳州市鹿寨县四排镇中心校 545606

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词小学数学教学作业分层布置有效途径方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

小学数学分层作业 布置的研究