高中政治教学与学生的传统文化素养培育

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摘要 摘要:弘扬中华优秀传统文化与思政课程教学深度融合,已经成为深入开展政治理论教育不可或缺的一部分。亟需各级教育主管部门对中华优秀传统文化融入思政课堂中存在的各种问题予以高度关注。本文立足于分析中华优秀传统文化融入学校思政课中存在的问题及原因,探索解决问题的新思路,推动优秀传统文化焕发新的生机活力。
出处 《中国教师》 2020年8期
出版日期 2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)