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《中国教师》
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2020年12期
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信息时代小学数学课堂教学中如何提高时效性
信息时代小学数学课堂教学中如何提高时效性
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摘要
【摘 要】 随着信息技术的不断发展和进步,教育也进入了信息化时代。这就要求教师在教学的过程中采取一定的方法来提高教学的时效性。对于小学数学教师来说,借助信息技术的辅助功能可以丰富小学数学课堂内容,引导学生积极主动地进行学习,让学生们能够在有限的时间内接触到更多的信息,学到更多的知识,从而提高小学数学课堂教学的时效性。本文就针对信息时代小学数学课堂教学中如何提高时效性展开论述。
DOI
7j6p2x87d0/4820766
作者
马凤莲
机构地区
新疆阿克苏地区库车市第十三小学 新疆 阿克苏 842000
出处
《中国教师》
2020年12期
关键词
信息时代 小学数学 课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年12期
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