微课与数学中的自主学习

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摘要 摘要:在小学数学教学中,学生学习自主学习才能进一步提升学习效率,培养学生的数学学习能力,促进学生的全面发展。因此,作为数学教师,在一开始的阶段就要引导小学生们树立主动学习的意识,认识到数学学习是自己的责任,最终形成主动学习的习惯。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对微课与数学中的自主学习提出了一些建议,仅供参考。
作者 程娟
出处 《时代教育》 2020年6期
出版日期 2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)