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关于农村小学语文作文教学的一些思考

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摘要摘要：作文教学一直是小学语文教学的重点和难点，新课程改革后，教育部明确指出“写作能力是语文核心素养的重要体现” 。写作教学应贴近学生的生活实际，使学生易于表达。农村小学生的学习主动性和家庭观念导致自身综合素质低下，从而导致学生写作能力差。基于此，本文就农村小学语文写作教学中存在的难点开展分析，并提出有效的解决策略，以期提高农村小学生的写作水平。

DOI 7dme0m7r4n/4860130

作者熊晨程

机构地区云南省昆明市盘龙区金实小学 650000

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词农村小学语文作文教学难点解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）