摘要
【摘要】立德树人的教育思想给当前中国的教育工作者指明了今后发展的道路,广大教师以立德树人思想为目标,以培养学生的核心素养为基点,推动了教育事业的进步。在小学英语学科教学中,教师必须以小学生的发育、发展情况为前提,构建学习情境,激励学生主动学习,开展课堂活动、激励学生开拓思维,组织综合实践,激励学生提升能力,实现小学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的均衡发展。提高小学英语课堂教学效率,实现小学生核心素养的迅速提高。
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)