首页 > 《中国教师》 > 2020年17期 > 分层教学法在初中七年级数学教学实践中的应用研究

分层教学法在初中七年级数学教学实践中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中数学的教学课堂上，教师经常使用的教学模式是分层教学法，其能够结合学生自身的思维发展规律进行教学，更加关注因材施教，尊重不同学生间存在的个性化差异，考虑全体学生的全面发展，为数学教学品质的提升奠定了基础。

DOI zdlev6p2jl/4864416

作者李章勇

机构地区赫章县财神中学贵州毕节 553206

出处《中国教师》 2020年17期

关键词分层教学初中数学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1廖辉燕. 分层教学法在初中七年级数学教学实践中的运用.教育学,2021-06.
2李丽英. 七年级数学兴趣教学法.社会学,2013-04.
3张羽飞. 七年级数学课堂中问题导向教学法的应用研究.教育学,2024-06.
4王飞. 分层教学模式在七年级数学教学中的应用探讨.教育学,2024-01.
5吴英福. 七年级数学教学感悟.教育学,2011-12.
6任建华. 七年级数学兴趣教学.教育学,2016-09.
7邱士娥. 浅谈七年级数学教学.教育学,2012-12.
8李伟刚. 七年级数学教学漫谈.教育学,2012-11.
9徐良超. 浅谈初中七年级数学兴趣教学.教育学,2011-12.
10夏坤学. 七年级数学教学的思考.文化科学,2011-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

分层教学初中数学创新

返回顶部