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语文课外阅读指导与小学生阅读习惯的培养策略探

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摘要

摘要：小学语文课外阅读是学生获取语文知识、拓展学生的知识面、开拓学生的视野、提升学生的语文综合能力的有效途径。教学中，教师要通过开展丰富的语文课外阅读活动，以提升学生的语文阅读能力为目标，让学生在阅读中体会文本，感悟内涵，增强语文综合素养，从而实现自我发展。在课外阅读活动中，通过努力营造良好的阅读氛围，激发阅读的兴趣，同时，教师要给予科学合理的指导，让学生学会阅读，提高阅读技能，增强阅读素养。

DOI pd5pg29rj7/4865971

作者杨丽霞

机构地区湖南省长沙市长沙县黄兴镇中心小学410000

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词语文课外阅读指导小学生阅读习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）