首页 > 《教学与研究》 > 2020年20期 > 幼儿园共享游戏区的有效组织策略

幼儿园共享游戏区的有效组织策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现在的幼儿教育得到了快速发展，但是在发展中显现了幼儿园空间有限的问题，很多好的教学策略无法得到落实，更多的是在一个小房间内开展教育教学活动，幼儿的参与性不高，也影响了真实地体会和快乐的心情。因此，幼儿园要重视共享游戏区的建设和组织，利用有限的空间发展多元化、多样化的游戏活动，促进幼儿之间的沟通交往和行为合作，这样能够提高幼儿园教育教学的质量，也让幼儿在快乐中健康成长，有社交能力的提升。

DOI ojne7ylljr/4902361

作者吴晓霞

机构地区福建省三明市第二实验幼儿园

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词幼儿园共享游戏区组织策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2020年20期

幼儿园共享游戏区的有效组织策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园共享游戏区的有效组织策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多