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2020年20期
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初中生物微课教学效果实证研究
初中生物微课教学效果实证研究
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摘要
摘要:随着信息技术的不断发展与应用,信息化教学已经成为当今时代教育发展的主流方向,而微课作为其中典型的代表,对于现代教育有着变革性的作用,其不仅推翻了传统课堂的教学模式,还建立了新的教学形态,为学生和教师打造了信息化的教学生态,同时还有效提升了教学的品质与效率。本文即探求微课在初中生物教学中的设计与应用策略。
DOI
ldepmkeqj3/4908989
作者
刘潇
机构地区
四川省绵阳市安州区东辰国际学校
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
微课
初中生物
设计
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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