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小学语文班主任与学生建立和谐关系的策略

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摘要摘要：小学语文班主任和学生的关系是否和谐，会对语文课堂的教学质量产生直接的影响，也会对学生能否健康的成长和提升会产生重要的影响，小学语文班主任要积极的树立正确的班级管理观念，积极的和班级学生建立和谐与融洽的师生关系，进而不断的增强班级的凝聚力，助力教学质量、班级管理效能和学生未来的健康成长。本文将就小学语文班主任与学生建立和谐关系的策略进行探索和研究。

DOI n49pqqn7jy/4918659

作者刘亚

机构地区重庆市江津区实验小学校 402260

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词班主任师生关系和谐策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）