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新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断发展，现代学校教育不仅要求学生充分灵活地利用科学知识，而且要求学生在基本知识的基础上创新合作。由于数学知识的逻辑和逻辑较高，小学生身心发育不全，学生难以充分理解和吸收数学知识。因此，在新客户改革背景下加强小学创新课堂尤为重要。

DOI lj1px8erjv/4940392

作者姚秀发

机构地区广南县黑支果乡木浪小学（663308）

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词新课改小学数学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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