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如何通过高中历史教学发展学生核心素养

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摘要摘要：伴随着新课改的全面推进，高中历史的教学目标的偏重点也有所变化，越来越注重对于学生核心素养的培养。核心素养是能够适应终身发展和社会需要的基本品格。因此，教师怎样才能提高教学的有效性，加强对学生核心素养的培养成为了备受关注的关键问题。

DOI ldepl7r5j3/4956017

作者赫庆香

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市第三十二中学校 161006

出处《中国教师》 2020年24期

关键词高中历史教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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