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生活——学生作文之源

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摘要内容摘要：新课程标准要求语文教师树立“语文生活化、生活语文化”的大语文教育观，对于语文课程目标中不可或缺的“作文”，教师应充分开发和利用现实生活中的语文教育资源，激发孩子们心中的写作兴趣和激情，挖掘其感悟生活、创造新生活的潜能。教师在作文教学实施过程中，可以从几方面入手：贴近生活，激发兴趣；体验生活，细咀慢品；感悟生活，自由倾诉；书写生活，张扬个性。

DOI 0dp3786kj2/4960621

作者卿敏

机构地区重庆市开州区赵家街道中心小学405401

出处《中国教师》 2020年25期

关键词贴近体验感悟书写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）